?

Log in

No account? Create an account

Апрель, 3, 2011

st

Скованный разум, или Про образование вне системы координат.



Знаете в чем разница, между современным подростком и его ровесником сто лет назад?

Сто лет назад, дети простых землепашцев и работяг, и рады были бы учиться — но им сознательно не давали такой возможности — отсекая от школ и книг. Чтобы в обществе сохранялась кастовая градация, и умная элита — правила бы тупым «быдлом». Потому что доступ к знаниям — это единственная черта, отделяющая первых от вторых.
А самое главное — люди по обе стороны водораздела — прекрасно понимали зачем это делается.

Сейчас 21-ый век и всё это делается гораздо тоньше, хитрее, подлее и страшнее — теперь есть все условия для учебы, но школьники сознательно не желают учиться.
Это принципиально иное положение вещей. У учащихся словно срабатывает «отсекатель» в голове: — «не хочу учиться и хоть убейте».

Чтобы создать и внедрить «отсекатели», была проделана филигранная работа. Вы только вдумайтесь — сейчас доступ к знаниям и информации максимально облегчен. Интернет есть в каждом доме, все книги и редкие учебники — доступны и ничем не ограничены. Но чтобы люди не хотели учиться до отвращения — это надо было очень постараться.

Есть и другие отличия с тем, что было 100 лет назад. Сейчас «элита» для нашей страны — учится, готовится и живет — не в нашей стране. Она импортируется из-за рубежа и местные конкуренты ей ни к чему. Более того, вместо местячкового «быдла», делают «быдло» глобальное. Где от восприятия знаний — отсекают целыми странами.

Всё как у Герберта Уэллса. Сверху будут «элои», снизу «морлоки», а посерёдке — «приморлоченные», считающие себя круче других — и рулящие примитивными морлоками, в угоду элоям.

Прогресс, фундаментальная наука и любое развитие в такой системе координат — излишни и даже опасны. Идеальный вариант — это замороженное общество, со знаниями доступными лишь избранным (бессмертие, генные технологии и т. п.)

Но вернемся к нашим баранам.читать дальшеСвернуть )